STREAM CHALLENGE with Pepper STREAM CHALLENGE with Pepper STREAM CHALLENGE with Pepper STREAM CHALLENGE with Pepper

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STREAM CHALLENGE ARCHIVE

OVERVIEW

2018年から開催されてきた教育プロジェクト「STREAMチャレンジ」。
子どもたちはロボットやAIを活用し、実社会の課題解決に挑戦してきました。
本ページでは、STREAMチャレンジを通して教育現場で生まれたプロジェクトの数々を、探究学習の成果としてご紹介します。

STREAM CHALLENGE ARCHIVE

EVIDENCE-BASED EFFECTS

Pepper活用で育つ6つの力

子どもたち自ら課題を設定し、Pepperを活用して解決策を実装することで実践的な探究学習を実現します。

課題発見力

– 問いを立てる

身近な不便を誰の・どんな場面の課題かに落とし込み、問いとして定義する力。

調査・分析力

– 根拠を集める

思いつきではなく、事実や観察にもとづいてアイデアを組み立てる力。

論理的思考・実装力

– 体験として成立させる

ユーザー体験を想像して、Pepperの具体的な機能に落とし込む力。

改善サイクル推進力

– 試して直す

使ってみた結果をもとに改善する力。仮説と検証を繰り返す粘り強さ。

表現力

– 構造化して伝える

形式を工夫し、他者に伝わる形で発表する力。視聴者の思いをつかむ力。

協働・社会参画意欲

– 誰にとって良いかを考える

当事者視点で設計し、解決方法を社会に働きかける形にする力。

SHOWCASE

プロジェクト成果

子どもたちが実社会の課題に挑んだ軌跡。

01. 地域の力を育て、学びと多様性が広がる社会へ

#地域振興 #教育 #多様性

藤枝市立葉梨中学校

課題とPepperの役割

言語対応が難しい中国人観光客ニーズの調査

期待される効果

売店や施設の魅力向上、集客強化

岐阜市立岐阜小学校

課題とPepperの役割

子育て負担の軽減のため、折り紙や絵本で遊ぶ

期待される効果

子どもの満足度向上、子育て支援の充実

岐阜市立岐阜中央中学校

課題とPepperの役割

接客やセルフレジ補助でスタッフをサポート

期待される効果

買い物の円滑化、外国人対応の向上

寺子屋LABO 不動尊校

課題とPepperの役割

国際問題に関心を促すクイズを出題し、駄菓子販売を促進

期待される効果

国際課題への関心向上、身近な社会貢献の実現

追手門学院大手前中・高等学校

課題とPepperの役割

教員不足・授業品質の均質化のため、Pepperが授業を進行

期待される効果

子どもへの個別支援の充実

宮崎市立江平小学校

課題とPepperの役割

覚えにくい手話や記号理解をPepperで支援

期待される効果

心身の差異を超えて、誰もが暮らしやすい社会づくり

02. 災害や病気に備え、安心して暮らせる社会へ

#防災 #医療福祉

新見市立野馳小学校

課題とPepperの役割

避難所生活の不安や運動不足を和らげる昔話の朗読や体操進行

期待される効果

不安の軽減、気分転換、運動不足の解消

藤枝市立高洲小学校

課題とPepperの役割

交通ルール順守意識向上のため、交通安全をPR

期待される効果

ルール順守の定着、事故防止

掛川市立北中学校

課題とPepperの役割

看護師負担低減のため、便の状態を記録して共有

期待される効果

業務負担・患者の心理的負担の軽減

掛川市立東中学校

課題とPepperの役割

気づきにくい避難所のSOS把握を遠隔伝達の仕組みで支援

期待される効果

コミュニケーションと安心の向上、避難所運営の効率化

武蔵野大学

課題とPepperの役割

夜道の不安を和らげる会話で寄り添う

期待される効果

孤独感や緊張の緩和、人とロボットの新しい関係づくり

掛川市立西中学校

課題とPepperの役割

医療負担増にAI医師としてPepperが対応

期待される効果

医療負担軽減と相談機会の拡大

03. 環境を守り、持続可能な未来をつくる

#環境 #持続可能性

武雄市立橘小学校

課題とPepperの役割

ごみ拾い参加拡大を後押しする、記録とフィードバック

期待される効果

自主的な参加の促進、活動の継続、地域美化の推進

掛川市立北中学校

課題とPepperの役割

食料問題と担い手不足解消のため、レタス栽培の生育管理

期待される効果

栽培の効率化、省力化、安定生産への貢献

浜松聖星高等学校

課題とPepperの役割

給食食べ残しのフードロス減のため、配膳時間の計測と啓発活動

期待される効果

食べ残しの減少、給食時間の有効活用

掛川市立北中学校

課題とPepperの役割

SDGsへの関心の低さ

学校での実践を拡大のため、SDGs行動の報告・集計・比較

生徒や教職員の行動変容、学校でのSDGs実践の促進

藤枝市立青島北小学校

課題とPepperの役割

アルミ缶回収活動拡大のため、楽しく活動を促す

期待される効果

回収量の増加、リサイクル意識・SDGsへの関心拡大

鹿児島市立西伊敷小学校

課題とPepperの役割

エコ活動参加をPepperが楽しく促進

期待される効果

環境意識向上と行動定着の促進

EVENT

この成果が生まれた場

STREAMチャレンジは、社会課題×テクノロジーの探究から社会実装までを目指すコンテストです。
子どもたちが自ら課題を見つけ、Pepperを活用した解決策を設計・実装・発表しました。

過去のイベントの様子はこちら

CONTACT

Pepperで子どもたちに最先端の学びを

AI教育や探究学習の導入に関するご相談を承っております。

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